人才培养

（一）培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的公司产品实践和研究能力的高素质的中小学思想政治教育教师。具体要求为：

1.拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解思想政治教育学科前沿和发展趋势。

3.具有较强的教育实践能力，能胜任思想政治公司产品工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟悉使用现代教育技术，解决思想政治公司产品中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的思想政治公司产品工作。

4.熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育思想政治教育课程改革的新理念、新内涵和新方法。

5.能运用一种外语阅读本专业的外文文献资料。

（二）领域方向

1. 思想政治学科课程教学研究

2. 思想政治课程改革与学科前沿

（三）培养方式与学习年限

1.采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。

2.培养过程以实践为主，采用课堂讲授、技能训练及实习实践等相结合的培养方式。

3.课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在课堂或实习学校完成。

4.导师组实行双导师制，即由校内导师和校外导师组成，以校内导师指导为主，校外导师参与课程教学、案例编写、专业实践、项目研究和学位论文撰写等多个环节的指导工作。注重培养研究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究生应具备的教师专业素养。

5.学制为2年，学习年限最长不超过4年。课程学习时间为2学期，教育实习时间为一学期，撰写学位论文时间为一学期。

（四）学分要求

学科教学（思政）专业硕士研究生的培养，遵循理论与实践相结合原则，以实际应用为导向，以满足教师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提升为核心。运用案例分析、现场研究、模拟训练等教学方法，注重提升研究生的现代教育理论素养、学科专业知识素养、教学技能、教学研究能力和教学创新能力。教育硕士专业学位研究生学习实行学分制，总学分为43学分。

1.课程学分：32学分，其中公共必修课16学分，专业必修课10学分，专业选修课6学分。

2.实践教学学分：8学分，其中校内实训2学分，校外实践6学分。

3.研究方法技能训练学分：2学分，其中科研实践1学分，学术活动1学分。

4.开题报告学分：开题报告的学分为1学分。

（五）课程设置

（六）实践环节（课程编号：031S4101 学分：8学分）

学科教学（思政）硕士研究生应在导师的指导下，根据实践教学方案认真参与实践。包括校内实训（2学分）和校外实践（6学分），共计8学分。校内实训包括教学技能训练、观摩教学、微格教学和课例分析等。校外实践时间不少于半年，在实习学校实习期间，由实习学校的合作导师指导教学实践和班主任实践工作。实践中应全程参与实习学校的日常工作，并在导师与合作导师的指导下，完成实践总结报告和调查报告各一份。调查报告围绕实习学校工作中的问题展开，可以采取问卷调查、访谈、资料收集、案例分析等多种形式。实践结束后，经导师和导师组考评合格，可计6学分。

（七）研究方法技能训练

1.科研实践（课程编号：031S4501学分：1学分）

学科教学（思政）研究生应积极参与导师的科研项目或社会服务活动，学院提供模拟教学实验室、微课教学实验室和其他教学实验设备供研究生使用。科研实践活动记1学分。

2.学术活动（课程编号：031S4401学分：1学分）

研究生在校期间认真参加不少于4次的校内外学术活动（专题讲座、学术会议、学术沙龙等），写出有关学术活动的摘要、笔记或体会。参加学术活动情况经导师和导师组考评通过，可获得1学分。

（八）中期考核和开题报告（课程编号：031S4201学分：1学分）

学科教学（思政）硕士研究生应在入学后的第二学期末参加由学院组织的中期考核。中期考核重点对研究生的课程学习和实践环节进行全面审查。中期考核合格者，进行开题报告并进入硕士论文撰写阶段。中期考核内容包括：（1）课程学习情况。依据课程学习成绩单和试卷对课程学习情况进行考核。（2）科研训练。依据研究生在学期间所参与的科研活动、发表的科研成果等写出评语。（3）实践活动或实践展示。

开题报告是研究生写好学位论文的重要环节，其内容包括课题研究和撰写的意义、研究方法、研究思路、内容框架、撰写计划、核心观点和应用价值以及相关的文献资料。要求研究生在导师指导下，通过对本学科领域内的国内外文献进行检索并结合实践调查，提出拟研究的课题，对选题的应用价值和现实意义进行述评，提出研究的方法、创新之处和研究内容等。开题报告安排在第二学期末之前进行，通过后方可进行学位论文研究或撰写的准备工作。

（九）考核方式

必修课可采取开卷或闭卷形式进行考试，选修课可以采取课程论文、调查报告、口试与笔试相结合、小组活动等形式进行。考试按百分制评定成绩，60分以下为不及格。专业实践、科研训练、社会实践、开题报告、学术活动等培养环节以考查方式进行。考查成绩按优秀、良好、合格、不合格评定，由导师及有关指导教师写出评语和考查结果，方能取得学分。研究生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加时，必须事先提出缓考申请，经学院主管领导批准（其中公共课须经研究生院主管领导批准）后，方可缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考。

（十）学位论文

1. 论文选题

学科教学（思政）硕士研究生学位论文的撰写须与实践紧密结合，应来源于教学实践或班级管理等实际问题，从而体现研究生运用学科理论、知识和方法分析、解决实际问题的能力。论文选题可采用与中学思想政治课程相关的教育理论研究、教学方法模式研究、教育（教学）状况调查分析报告、教育（教学）案例分析等多种形式。

2. 论文研究及撰写

学科教学（思政）硕士研究生学位论文须在导师的指导下，由研究生本人独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。论文撰写要符合学位论文规范，在结论部分应特别突出实践应用价值。为保证学位论文质量，研究生至少要有一年时间用于论文研究或撰写。

3. 预审

学位论文完成后，经导师审核同意，提交导师组指定的专家对论文进行预审。预审通过者方可申请答辩。

4. 申请学位论文答辩要求

学科教学（思政）研究生在符合学校培养规范基本要求前提下，还需符合《银河8366cc全日制专业学位硕士研究生在学期间产出科研成果暂行规定》的要求。未达到上述要求的，不能进行学位论文答辩。

5. 学位论文答辩

研究生论文定稿后须经两位（至少一位专家为校外专家）审查通过，方可进入答辩。学位论文答辩委员会成员中应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员，答辩委员会主席由校外专家担任。答辩合格者，由校学位评定委员审议通过授予硕士学位。

（十一）毕业与学位授予

全日制专业学位研究生在规定学习年限内完成培养方案规定的课程学习，考核成绩合格，获得规定的学分，符合《银河8366cc全日制专业学位硕士研究生在学期间产出科研成果暂行规定》的要求，通过学位论文答辩，符合毕业条件，准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到全日制专业学位研究生学位授予标准，经学校学位评定委员会审核通过，授予相应的专业学位，同时获得专业学位研究生毕业证书。